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                人際關系與學習成績
                2014-10-19  來自:柏成教育網
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                 某中學初二的兩個同學,一位姓李,一位姓趙。小李性情活潑,人緣好,與同學及老師的關系處得很好。小趙性情孤僻,沉默寡言,與同學很少來往。在一次智力測驗中,他倆的智商幾乎相等,可是他倆的學習成績卻有較大的差別。小李在班裏屬于優等生,而小趙在班裏學習成績中等偏下,這兩個人智力發展水平大體相同,學習也都很努力,可是學習成績卻有較大的差別。

                    爲什麽會出現這種情況呢?小趙說:  “我很少與同學交往,我感到很孤單,還常常猜疑別人在對我評頭品足,心裏常常悶悶不樂,做作業效率也不高,學習就比小李差。我要是能像小李那樣與同學們相處得那麽融洽,老師同學那麽喜歡他,整天總是那樣快樂,做起作業來也有勁兒,學習成績一定會很好。現在我才明白人際關系很重要,它不僅關系到待人接物、處理各種關系的效果,而且與學習成績也有關系。”小趙自從認識了人際關系的重要性以後,主動與同學們交往,與同學的關系逐漸得到改善。他覺得從同學那裏吸取了不少好的學習方法、好的學習經驗,而且也覺得學習生活很充實,不像過去那樣單調,做起作業也有精神頭兒,學習效率也提高了。

                    他經過近半年在人際關系方面的努力,學習成績有所提高,期末考試考得不錯。班裏50多人,他考試成績的名次由40多名上升到班內的第19名。

                    他媽媽知道他期末考試成績後喜笑顔開,問他這次考試成績怎麽這樣好。他告訴媽媽說,是人際關系幫了我的忙。他媽媽問,是同學幫助你複習功課還是考試有的同學幫你作弊。他對他媽媽說,你想到哪裏去了,我過去很少與同學來往,心情很苦悶,影響我的學習效率。這學期我主動改善同學關系,得到同學的喜歡,心情愉快,內心充實,做作業效率高。學習生活我感覺很愉快,學習成績自然就提高了。

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